Итоги работы образовательных учреждений Нижнего Новгорода по экологическому образованию и воспитанию на заседании комиссии городской думы по экологии представила заместитель директора департамента образования администрации Нижнего Новгорода Стелла Сидоркина.

Она подчеркнула, что деятельность департамента и подведомственных учебных заведений носит системный характер и направлена не только на формирование экологической культуры у подрастающего поколения, но и на деятельное участие детей в преобразовании окружающей среды, воспитывая бережное отношение к природе. При этом реализация задач экологического образования начинается еще в детских садах.

«Муниципальные дошкольные образовательные учреждения города ежегодно участвуют в организации и проведении экологических акций, праздников, таких как «День охраны окружающей среды», «День воды», семинаров для родителей, а также различных конкурсов и выставок. Кроме того, созданию экологических пространств на территории дошкольных учреждений способствует конкурс «Детский сад – цветущий сад», в рамках которого педагоги используют современные подходы при оформлении территории – создают альпийские горки, оригинальные клумбы», - рассказала Стелла Сидоркина.

Она отметила, что опыт работы по экологическому воспитанию дошкольные учреждения представляют ежегодно на научно-практических конференциях, проводимых нижегородской областной общественной организацией «Всероссийское общество охраны природы».

В свою очередь в начальной и основной школе экологическое образование реализуется в качестве составляющей базовых учебных предметов и как одно из направлений программы духовно-нравственного развития и воспитания. «В соответствии с учебным планом предмет «Экология» представлен в образовательной области «Естествознание» и преподается как отдельная дисциплина в профильных классах и классах с углубленным изучением – один час в неделю. Экология, как отдельный предмет, ведется в 55 школах города», - уточнила Стелла Сидоркина.

Она отметила, что традиционно образовательные учреждения города, школы и детские сады, принимают участие в проведении экологических уроков в рамках Международного дня охраны окружающей среды.

«Экологический урок включает в себя практическую и теоретическую части. Теоретическая часть занятия в школах проходит в форме классных часов, бесед, лекций с применением мультимедийных презентаций и видеофильмов, конференций и круглых столов. Практическая часть – это организация и проведение акций по очистке пришкольных участков, городских парков, садов и территорий вблизи водоемов», - рассказала Стелла Сидоркина.

Кроме того, школьники ежегодно участвуют в конкурсах и олимпиадах различного уровня, стабильно демонстрируя высокие результаты. В период летних каникул 2015 года на базе школ города было организовано девять профильных лагерей экологической направленности, в которых были заняты 320 детей.

«В рамках проекта «Дворовая практика» в июле-августе 2015 года на десяти площадках в Канавинском, Приокском, Советском и Сормовском районах города дети участвовали в трудовых десантах по благоустройству пришкольных территорий, ухаживали за цветочными клумбами, принимали участие в экологических акциях. На базе школ в городе действует одиннадцать волонтерских объединений экологической направленности», - добавила заместитель директора департамента образования.

Всего же в проектах экологической направленности ежегодно принимают участие более шести тысяч школьников из образовательных учреждений Нижнего Новгорода.

©

По материалам Пресс-центра Администрации города Нижнего Новгорода